育苗有我，请党放心

千灯中心幼儿园2021--2022学年度第一学期工作计划   2021.09

一、工作回顾：

2021上半年，全园做好疫情防控常态化工作，开展健康教育宣传，开展全方位的校园安全大检查，完善学校保洁和消毒制度，规范开展校园消杀工作。我园全体教职员工在教育局、千灯镇政府的关心领导下，团结合作，努力进取，完成各项任务。在教育局2020——2021年度综合考评中，我园保持了优秀（A）等次，同时我园被评为昆山市优秀家长学校、承办昆山市幼教三片课程组活动等。

二、指导思想：

全面落实2021年下半年工作要点，更加深入开展学习党史活动，把学党史和提质量紧密结合起；更加深入地开展教师培训，把教师培训培养和教师专业发展研究紧密结合起来；更加深入的开展教学研究，把教学实践研究与育人方式改革紧密结合起来；更加深入的开展信息技术研究，把智慧教育的积极推进与现代化教育致力紧密结合起来；更加深入地开展教育科学研究，把高质量的教研研究体系与关键环节的落地落实紧密结合起来。全面开启“十四五”新征程，以过硬成绩交出满意答卷，奋力开创教育现代化建设新局面。

三、具体工作内容:

（一）坚持党建引领，营造风清气正校园。

对照《落实全面从严治党工作责任书》，主动对标完成目标任务，加强政治建设，带头做到“两个维护”，继续落实《关于推进“三重一大”校本化决策制度的通知》和“四知四守”促勤廉专题教育，健全长效机制，严格执行党组织议事决策、重大问题请示报告等制度，维护制度权威。全面系统学习“三重一大”民主决策制度，推进“三重一大”制度校本化。

1.落实基层党建工作责任。抓好“一岗双责”制度落实，支部书记带头落实党建工作各项制度，强化对工作的指导和监督，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好干部。建立党建工作清单，让每个责任人职责清晰、任务明确，推动基层党建工作责任纵向到底，横向到边，全面覆盖，不留死角。

2.抓好学校意识形态工作。重点抓好学校意识形态工作，确保意识形态领域绝对安全。充分利用学习强国、影视学习、党员学习、教师政治学习等学习平台，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合幼儿园教育和幼儿园实际，扎实推进理论学习。一是抓好全体党员的学习。我园党支部将做到组织学习制度化、常态化，认真执行“三会一课”制度，认真组织好每月党员的集体学习，组织好每学期的民主生活会，同时将利用好幼儿园党员群，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象，进一步突出服务意识、奉献精神，使一个党员就是一面旗帜。二是抓好全体教职工的学习。以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。坚持政治学习制度，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。三是积极稳妥做好重大突发事件和热点敏感问题的舆论引导。

3.落实党风廉政建设。

加强党风廉政建设，定期开展廉政教育，抓好风险防控。把党风廉政建设与师德师风建设、教育行风建设融合推进，各单位开学要继续组织学习《中国共产党章程》《昆山市中小学教师职业行为负面清单及处理办法》《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等，加强对普通教师的政治引领和思想引领。一是在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。党支部要求党员干部要自觉做群众的表率，带头讲奉献，苦干勤政并廉政。二是制定本园党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。要求党员干部廉洁自律，对收费、招生、师德等教职工密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。三是党员干部要统一思想，本着“有利于幼儿的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办园声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。

4.进一步加强民主管理。

要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。一是进一步完善教职工大会制度。结合幼儿园实际工作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步学习理解“教师绩效工资”的文件精神，结合园情完善教师绩效考核方案，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。二是进一步推行党务、校务公开，落实“三重一大”。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。三是贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

（二）做好疫情防控，全面保障校园安全。

1.不折不扣做好疫情防控工作

根据国家、省、苏州市昆山市、千灯镇疫情防控工作部署，在充分保障师生员工安全的前提下，有效组织秋季开学工作。一是组织领导。担负起疫情防控工作主体责任，建立健全以园长牵头的疫情防控工作领导小组，扛起疫情防控工作第一责任，明确职责分工，迅速落实上级下达的各项疫情防控任务。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，强化班子成员——中层条线（年级组）——班主任网格化党建引领学校治理的作用，组织党员积极投身疫情防控、疫情宣传教育和教学业务研讨工作。二是制度落实。完善学校疫情防控工作方案、应急处置预案，建立健全疫情防控工作制度，实施疫情防控“一校一案”和“一校一档”制度、“日报告”和“零报告”制度、师生员工晨午检制度、师生员工因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生员工健康管理制度、应急接种制度、健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、食堂食品安全管理制度。三是信息采集。明确管理人员职责，健全管理档案，掌握全校师生员工（包括保安）的健康状况和行程动向，了解其外出史、接触史等关键信息，疫情中、高风险地区师生员工回昆后，要按规定进行隔离观察，待观察期满，身体状况正常，取得解除医学观察书之后方能回校返岗返学。四是宣传教育。全面开展健康教育宣传，利用微信、短信、QQ等各种途径向师生员工和家长宣传疫情防控相关知识，科学做好防护措施。五是校园安全。按照昆山市校园安稳和校车安全专项整治工作要求，开展全方位的校园安全大检查，开展应急处置演练，发现问题立即整改，重大安全隐患第一时间上报。加强学校安保措施，实行封闭管理，人员进入校园必须检查体温、佩戴口罩。做到24小时值班值守，严格执行重要紧急信息报告制度。六是物资保障。做好口罩、测温仪、洗手液、防护服、医用一次性手套、护目镜、消毒设施和消毒剂等疫情防控物资保障及发放工作，按照上级教育部门和卫生防疫部门制定的标准，开展疫情防护和隔离工作，设置临时隔离室。七是监测管理。做好师生员工健康监测工作，要求师生员工在疫情防控期间进行每日健康监测，并将监测结果报送学校指定的负责人，师生员工如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），必须主动报告学校和所在社区，并及时就医，做好监测记录和信息上报工作。八是卫生防护。开学前，组织防疫工作人员接受各级卫生防疫部门的专业培训。科学开展校园卫生整治行动，对校园进行全面消杀工作，特别要加强校园内办公室、教室、专用室场、食堂、宿舍等师生集聚场所和厕所、洗漱间的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。

2.重点抓好安全工作。

一是强化安全责任。进一步强化学校校园安全主体责任和主要负责人安全第一责任人意识。对照《中小学校长（园长）安全工作目标责任书》和《昆山市中小学、幼儿园（看护点）安全稳定工作考核细则》要求，抓细抓牢学校日常安全管理，真正把“一岗双责”和“三个必须”的要求落到实处。开学层层签定安全责任书，为开展工作作好安全思想保证。二是安全管理，后勤管理人员、保健管理人员要在管字上更细化，要对园的整个卫生安全工作思考在前，教师和后勤人员要在防字上更细化。班级交接班、晚值班要作好交接班及值班记录。三是落实全面自查。要提高安全红线意识、安全管理能力和安全治理水平，开展全覆盖、拉网式的校园安全大排查、大整治，边排查边整治，边治理边完善，确保整治彻底。四是开展安全教育。新学期中要创新安全教育，对幼儿的教育要实，对家长的教育要实，对教师的教育要实。组织安全演习，开展幼儿安全知识竞赛、安全故事园内讲的活动，开展教师保育员健康安全知识培训活动等。

3.日常卫生。

一要做好阳光食堂管理。结合“阳光食堂”监管平台管理要求，进一步加强对食堂食材配送管理、进一步健全学校食堂内控机制建设、进一步加大食堂管理的督查检查力度，为此，我们要做到以下几点：确保采购安全关：学校采购必须从安全、正规的渠道进行，与配菜中心签定安全责任书，使原材料安全。加强验货关：校医、值班人员必须认真进行验菜，发现问题及时调换，其他货物购进后有关人员必须验收，登记。二要重视传染病的预防管理。我们对常规性的晨检、消毒、观察要更细致和严格，晨间工作要到位，一看、二问、三摸、四查要细致，消毒工作要更到位，要按时、按量、按要求，教工观察要更到位，要多看、多问、多发现。三要严格日常保育工作管理。首先对于后勤管理人员要求：要多检查、多发现、多指导。要求每周定时进每个班检查，包括卫生、用餐、放学整理等环节，善于发现问题，及时处理问题，确保每个保育员工作的规范。四要做好垃圾分类管理。做好垃圾分类宣传，实施垃圾分类管理，使每位教职员工、幼儿参与进来，共同维护环境。做好昆山市教育局组织的生活垃圾分类检查

（三）优化师资队伍，全力打造“千娃有戏”文化。

继续开展党员先锋十带头事件活动，引导广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。幼儿园确立体现我们文化特色的工作思路,以“亭林故里千娃有戏”为文化主题，传承与建设具有浓厚文化氛围的幼儿园特色环境，体现千幼昆韵之美。组织开展各类幼儿特色活动，以活动为载体，促进孩子的全面和谐发展。利用网站、展板等方式，展示我们的素质教育成果。

1.班子建设。

一是责任明确，分工合作。我园办园规模较大，还有一个分园。为了提高管理效率，使各项工作能够更高效地开展，幼儿园各项工作责任分解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化。增强工作主动性，真正提高各部门的工作质量。二是廉洁奉公，做好榜样。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，始终发扬不服输的精神，不断进取，自觉接受群众监督，形成廉政之风。作为班子成员，应该以身作则，廉洁奉公。对待工作要公平、公正，管理人员要增强服务意识，提升服务质量。

2.教师培养。

（1）突出师德师风建设。

以培养“四有”好教师为目标，结合党员先锋“十带头”实践活动，积极引导广大教师加强职业理想、职业道德学习。一是师德学习。学习《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《昆山市教师职业行为负面清单及处理办法》引导广大教师为人师表，教书育人，当好幼儿健康成长的指导者和引路人。二是提升师德素养。幼儿园倡导“人人是窗口，个个树形象”，每个教师要从思想树立“德高为师、身正为范”的理念，形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风。三是要践行师德行动。围绕怎样爱孩子、怎样用心对待工作、怎样用心对待教育等内容开展集体学习与讨论，不断提高教师的道德操守和专业素养。开展群团活动，师德演讲、教育故事等，弘扬爱岗敬业、爱孩子的精神。四是要开展师德考核。进一步明确师德工作负责部门和分管领导，切实抓好十项准则和配套处理办法的组织实施，把师德师风作为教师考核的第一标准。以《中小学教师职业道德规范》作为依据，把师德师风表现作为教师考评的首要内容，作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的首要标准。

（2）分层培养，提高教师能力水平。 

一是注重骨干引领。骨干教师是学校教育的中坚力量，也是带动全体教师提高专业水平的骨干力量。骨干教师要以自己高尚的人格魅力影响和教育身边的人。带动周围的教师共同学习，共同提高。积极参加各级各类比赛活动，一日活动各环节的示范展示，如“户外活动展示、教学活动展示、游戏活动展示等。二是注重青年培养。通过交流谈心等形式，了解青年的想法，帮助青年教师树立正确的人生观、价值观，从而树立敬业爱岗的思想。要通过听随堂课、青年教师示范跟班等形式，深入教学第一线了解教师组织活动的实施情况，指导青年教师科学、合理的安排、组织活动的能力，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为；结对师傅对年轻的教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学指导；作为青年教师要善于提高。要为自己树立成为骨干教师的目标，并积极为之而努力。

（四）规范办学，推进课程游戏化。

完成“十三五”既定目标，推进“十四五”规划，坚持开门做好规划，切实把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验，充分吸收到“十四五”规划中来。

1.规范办园行为。规范教育教学行为,推进课程游戏化建设，开展室内、户外游戏的观摩研讨。在幼儿游戏中，要创设积极有效的环境，提供丰富多样的材料，给予孩子自主探索、自由表达的机会。结合主题教学，创设丰富的区角，提供有层次的、可操作的、一物多用的、成品和半成品材料，指导孩子在自由活动时间，以小组和个人的形式进行操作学习。要认真分析当前孩子在发展中存在的问题，提出有效的游戏计划，采取有效的措施，让游戏精神贯穿于一日活动中。

2.加强园本教研。业务园长要认真组织教师开展园本培训学习、研讨等日常教研究活动，要求形式多样，内容丰富，培训有效。同时园长、业务园长、助理要每周定期深入班级听课，对全园教师的教育教学能力、教育教学质量进行全面了解、掌控和指导。教研活动、年级活动要有实效，充分创造机会让教师主动积极的参与，形成教学互动。如可采用案例式培训、讨论式、参与式等形式，让教师在互动式的学习研讨中得到更大的收益，获得更好的发展。

3.六认真工作。教学部门要继续加强教育教学工作的指导和检查。开学，对教师各类计划的制定进行检查，推荐好计划进行交流；学期中，检查各类计划的执行情况，检查备课情况，对一日活动各环节加强指导检查，对幼儿游戏深入了解等，发现问题及时提出和改进，在“有效性”上下工夫。学期结束，对各类工作进行检查，检查各项工作是否有针对性和实效性。

4.规范语言文字管理。成立语言文字领导小组，形成稳定有效的管理组织网络，组织开展各项活动，落实语言文字的各项目标。

（五）加强保教结合，坚持立德树人，促进幼儿全面发展。 

新学期中，我们要始终树立“以幼儿发展”为本的理念不动摇，认真做好班级管理、幼儿管理工作。

1.重视养成教育，建立幼儿良好常规。

本学期要求教师在如何在疫情防控期间更有效、更精细化管理班级。一要根据幼儿特点，建立适宜常规。即教师应根据幼儿的年龄特点出发，根据幼儿不同阶段的需要，分层分步提出，从而使规则和要求更切合实际。二是发挥幼儿主体作用，让幼儿参与常规制定。要求教师放下权威，走近孩子，注意观察并抓住日常生活中产生的矛盾、冲突，在协商和争辩中，与幼儿共同制定常规。三是采用多种方法，巩固内化常规。四是班级保教人员要相互配合，教育一致，五是要做好特殊儿童的教育，随班就读，个别辅导。

2．重视体格训练，促进幼儿健康发展。本学期，我们将继续关注幼儿的身体健康和心理健康。每个环节，要求时间保证、安排合理、组织有序、教师投入，真正达到锻炼身体的目的。本学期开展幼儿韵律操比赛等活动。

3．保证幼儿游戏，发展幼儿能力。要求认真做好以下工作：一是创设丰富适合幼儿年龄特点的游戏区角，随主题开展产生有有调整和变化；二是提供游戏材料，包括教师和幼儿双方，要求材料的提供要有利于幼儿游戏的开展和发展，有利于提高幼儿的能力，将材料提供情况及时记录下来；三是每周保证幼儿游戏时间，观察幼儿游戏情况，及时记录，及时反思和调整。

（六）加强家园共育，努力构建教育合力。

1．增强责任意识,做好防控工作。

加强家长联系，指导家长完成体温监测、幼儿防护等工作。作为苏州市家庭教育课程项目园，我们拥有了更好的资源，教工要意识做好家长工作自己“责任在肩”。家长工作中，要求每位教工不是敷衍、不是尽力而为，而是全力以赴，明白所肩负的工作。我们倡导教师“用心工作”，变“尽力而为”为“全力以赴”，变“要我到位”为“我要到位”。

2．开展特色家园活动。

家园合作继续做好疫情防控，每日监测、汇报，做好缺勤登记。根据疫情变化，有效组织形式多样的家访活动、家长开放半日活动、参观食堂陪餐活动、家长会等。各年级、班级也要结合课题、专题等研究开展丰富的、有意义的家园活动，家园形成合力。

3．做好常规工作

做好常规性家长工作。一是形式多样的家访面要广，教师的家访对进一步了解幼儿和家长，拉近家园关系有很重要的作用。二是电话、短信、网络沟通要勤。要求每周根据幼儿的实际情况及时和家长幼儿联系，增加沟通密度。三是服务要周到，教师要有极大的诚意去对待每个孩子和家长，想幼儿所想，急家长所急，细化服务，从而赢得幼儿的喜爱，家长的满意。

新的学期，我园要在教育局及区镇的领导下，积极做好疫情防控、校园安全、党建工作、教师发展、幼儿发展、家园合作、课程游戏化建设，全体教职工凝心聚力，打造更高质量、更具特色的、人民满意的幼儿园。争当推动昆山教育高质量发展的热血尖兵，以过硬成绩交出满意答卷。